吉林大学新能源与环境学院文件

院发[2019]006号

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          新能源与环境学院学术交流推进计划实施办法

                      （试行）

为了促进我院教师，特别是中青年教师的快速成长，活跃学院学术交流气氛，加强水、环境、能源学科之间的交叉融合，拓展科学研究方向，助力学院发展和“双一流”建设，学院组织“新能源与环境学院学术论坛（以下简称“学术论坛”）和“地下水资源与环境教育部重点实验室学术年会（以下简称“学术年会”）活动，为我院教师创建学术交流和科研成果展示的平台、为学生创造良好的学习和学术环境，现制定相关实施办法。

一、学术交流活动对象

全体教师、邀请的国内外专家、研究生、本科生。

二、学术交流活动内容

1、学术论坛

（1） 国家自然科学基金项目的进展/结题报告

（2） 海外(国内)访学总结报告

（3） 新引进教师的科研报告

（4） 优秀博士后、博士研究生学术报告

（5） 研究成果、科研方法及经验交流报告

（6） 国家自然科学基金申请经验交流会

（7） 国家杰青/优青、 /特邀报告

（8） 国内外专家/教授特邀报告

2、学术年会

（1）重点实验室主要研究方向教师的年度研究成果

（2）世界水日、环境日、地球日等相关学术和科普知识

三、学术交流活动组织实施办法

（1）学术论坛由学院科研秘书和外事秘书负责组织协调（主管科研的副院长负责领导、一般由院长助理负责主持学术论坛），平均每月至少组织2期，按年顺次排序编号，如“新能源与环境学院学术论坛（第201901期）”；院内教师之间交流的学术论坛一般每次安排2名教师报告。

（2）学术年会由地下水资源与环境教育部重点实验室副主任负责组织，每年组织至少1次集中学术报告会，在世界水日（水文与水资源领域的内容）、环境日（环境科学与工程领域）、地球日（新能源领域）各组织1次学术或科普宣传活动，按年份和场次顺序编号，如“地下水资源与环境教育部重点实验室学术年会（2019年第1期）”。

（3）学院各系、行政部门紧密配合学术交流活动，并给予必要的条件支持；水日由地下水科学与工程系配合，环境日由环境科学和环境工程系配合，地球日由新能源科学与工程系配合。

四、学术交流活动要求

（1）完成海外(国内)访学的中青年教师在返校后1-2个月内完成访学总结学术报告。

（2）获得“新能环优青”资助的老师2年内完成一次报告。

（3）新引进的教师、新入站的博士后在正式办理手续后1-2月内进行学术成果和未来计划交流；在站博士后年度研究进展汇报。

（4）教授原则上2年完成一次学术报告。

（5）当年评优的教师至少完成1次学术报告（或不计学时的本科生专业讲座/形势报告等）。

（6）承担国家自然科学青年基金项目的教师，完成中期进展和结题总结汇报，每年年初学院公布当年汇报教师名单。

本办法自公布之日起执行，解释权归新能源与环境学院。

                       新能源与环境学院

                      2019年5月16日